begotsantoso.com

Untuk Pendidikan Yang Lebih Baik..

Archive for March, 2009

Ada banyak data menggambarkan bahwa otak manusia terdiri dari bermilyar-milyar sel aktif. Dan dari bermilyar-milyar sel aktif tersebut mampu membangun koneksi hingga 20.000 jalur setiap detiknya. Sambungan-sambungan inilah sebenarnya sumber dari kekuatan otak. Tetapi  kita umumnya  kesulitan memahami besarnya potensi tersebut.

Sebagai gambaran perbandingan, kita bisa mengambil data pada tahun 1997, ketika dunia terjadi booming internet, manusia dalam 3 hari hanya mampu membangun koneksi 200 juta diantara pengguna komputer didunia. Sedangkan otak kita mampu membuat jaringan 15 kali lebih besar dalam satu detik dibandingkan jaringan internet dalam 3 hari. Makanya sangatlah wajar Gordon Dryden menyatakan, “You’re the owner of the world’s most powerful computer“; Anda adalah pemilik komputer paling hebat di dunia.

Potensi otak memang luar biasa. Memahami besarnya potensi tersebut ibarat berwisata ke luar angkasa, sebuah wilayah yang tidak terpetakan. Padahal otak adalah sumber kecerdasan manusia. Untuk mengoptimalkan kerjanya tidak boleh tidak harus memahami sistem kerjanya. Para ahlipun menyatakan bahwa potensi otak tersebut dapat dioptimalkan, sehingga bisa mendapatkan hasil yang luar biasa, yang dalam konteks pendidikan adalah hasil belajar. Tetapi perlakuan yang salah dengan memberikan lingkungan dan sistem belajar yang tidak mendukung akan memenjarakan potensi otak tersebut, dan pada akhirnya berujung pada kegagalan dalam segala aspek.

Kelirumologi sistem pendidikan
Jika kita ingin melihat cara belajar yang baik, kita bisa berguru pada anak-anak. Mereka belajar dengan seluruh organ indra yang dimilikinya dan dilakukan dengan Fun, senang. Sehingga apapun yang mereka pelajari,  dengan mudah dapat memahami dan melakukannya dengan benar. Anak kita belajar tengkurap pada usia 8 bulan, belajar bicara pada usia 12 bulan, belajar berdiri pada usia 1,5 tahun, dan seterusnya. Mereka betul-betul mengalami proses belajar yang luar biasa. Tetapi sangat ironis ketika melihat sistem pendidikan kita, banyak hal-hal yang sebenarnya membunuh kreatifitas anak, ujungnya kita akan melahirkan banyak anak yang pasif, pesimis, takut dan lain-lain.

Meminjam istilah Jaya Suprana kita bisa melihat beberapa kelirumologi sistem pendidikan kita antara lain:

1.  Indoktrinasi
Banyak sekolah yang melakukan kegiatan belajar dengan sistem doktrin. Guru bertindak sebagai narasumber yang serba bisa. Perkataan guru tidak boleh dibantah karena selalu benar, sedangkan apapun yang dikatakan anak semuanya salah. Dalam kasus ini guru tak ubahnya seperti dokter atau dukun yang serba bisa. Belajar selalu berisi dengan kegiatan hafalan, dan tanpa kegembiraan. Kreatifitas anak harus ditindas dan dijinakkan. Logika kaku, dingin dan analistis dianggap sebagai satu-satunya jalan yang benar untuk mencari pengetahuan. Sehingga ujung-ujungnya anak menjadi tertekan, menderita mental, apatis dan pemurung. Bertanya pada guru merasa segan, dan otak anak menjadi terpenjara.

Sebaik apapun metode yang digunakan, jika dalam penyampaian materi tidak dalam keadaan Fun, akan mendapatkan hasil yang sangat sedikit. Kunci Akselerasi belajar adalah mengembalikan kegembiraan dalam belajar. Anak-anak akan belajar paling baik dalam lingkungan yang ditandai dengan adanya minat dan kebahagiaan pribadi dan bukan lingkungan penuh intimidasi, kebosanan dan stress. Kegembiraan dalam akselerasi belajar adanya kedamaian yang mendalam dan tenang serta perasaan saling terkait, utuh, dan terlibat. Jika ini dilakukan akan mendapatkan hasil belajar yang menakjubkan.

2. Sekolah Model Pabrik
Banyak pendidikan formal di-kita masih beranggapan bahwa sekolah tak ubahnya seperti pabrik. Siswa merupakan bahan produksi dan setelah diolah sekian tahun akan menjadi produk berkualitas. Peran guru disini tak ubah seorang ahli proses produksi. Model belajar yang digunakan biasanya satu jalur, standar, satu gaya, yang didasarkan pada waktu dan dibatasi ruang kelas. Tetapi dengan model ini sebenarnya sama saja dengan menciptakan rumah tahanan bagi anak. Anak belajar dengan terpaksa dan mengisi waktu selama beberapa tahun yang sudah ditentukan.

Dalam konsep Accerated Learning, jika mengoptimalkan belajar harus dengan berbagai gaya, atau bisa dianalogkan sebagai model penyajian makanan secara prasmanan akan lebih baik jika dibandingkan dengan model penyajian nasi rames. Meraih kesuksesan dalam belajar tidak cukup dengan satu cara, meskipun cara tersebut dianggap terbaik. Media apapun bisa digunakan, metode apapun juga sah dipakai. Membahas sebuah materi pelajaran harus dengan berbagai gaya, agar semua siswa bisa menerima sesuai dengan gaya belajarnya masing-masing. Siswa dibebaskan berkreasi mendapatkan cara terbaik dalam menerima materi pelajaran.  

 3. Paham Individualisme

Berkembangnya teknologi berimbas pada pandangan mendidik anak. Dulu, ketika komputer belum booming, anak-anak bermain cukup dengan gundu bersama anak lainnya dihalaman. Dalam kasus ini anak juga belajar berinteraksi dengan teman-temannya. Tetapi ketika komputer sudah dimiliki hampir setiap rumah, anak-anak terpolakan bermain game-game virtual. Belajar cukup sendiri, dan sosialisasi hanya dengan mesin. Akibatnya hasilnya tidak akan optimal.

Hasil penelitian di Community College Florida, belajar secara bersama-sama 300% lebih efektif jika dibandingkan belajar secara mandiri. Belajar dari pengalaman siswa lain akan lebih baik hasilnya. Jika diantara siswa saling membantu dalam proses belajar, pembelajaran akan meningkat pesat. Ini sebagai gambaran bahwa menumbuhkan sikap individualisme sangat tidak memberi keuntungan.              

4. Peran Media Cetak

Ketika Johannes Gutenberg pada tahun 1440 menemukan mesin cetak, secara global ternyata berpengaruh nyata pada pendidikan. Buku-buku jadi tersebar luas. Orang dalam belajar tidak harus menyelami sendiri dunia nyata atau bergaul dengan orang lain. Mereka dapat belajar sendiri dengan membaca buku, koran, majalah, dan lain-lain.  KATA-KATA adalah sarana satu-satunya untuk mendapatkan pengetahuan. Dan belajar menekankan pada proses mekanis dan linier. Akibatnya, otak kiri akan berkembang dengan baik, sementara otak kanan terpenjarakan.

Buku memang sarana yang baik dalam belajar. Tetapi,  buku itu sendirian, tanpa keseimbangan dari pengalaman seluruh otak, sehingga tidak memadai untuk menciptakan pengetahuan dan pemahaman sejati. Belajar yang benar meliputi bukan hanya dengan buku, tetapi juga pengalaman, tidak cukup dengan kata tetapi juga gambar, bukan hanya dengan otak kiri, tetapi juga otak kanan, tidak hanya melalui proses berurutan tetapi juga simultan.  Ada kata-kata bijak yakni “Jika Anda mencari informasi, bacalah kata-kata. Jika Anda memerlukan pemahaman, milikilah pengalaman“.

Waoindia, PTC paling OK

Kalo anda sudah memulai bisnis dengan jalan PTC, maka jangan anda lewatkan PTC yang satu ini, yaitu Waoindia. Dan bahkan untuk pembayaran per kliknya, PTC ini membayar paling besar, yakni  $ 0,1 per kliknya. Berdasarkan brows yang saya lakukan, waoindia PTC yang legitimate Anda mau coba? klik disini. atau klik gambar dibawah ini


  • 3 Comments
  • Filed under: Bisnis Online
  • Memulai Bisnis Online

    Ketika krisis Global menghatam dunia, maka tidak terkecuali Indonesia terkena dampaknya. Mata uang rupiah anjlok dan perekonomian Indonesia diambang kengerian. Untungnya krisis yang dimulai t ahun 2008 ini tidak separah tahun sepuluh tahun lalu (1998), dan meskipun tertatih-tatih, Indonesia masih dalam kategori “selamat”.  

    Namun, akibat krisis, PHK ribuan tenaga kerja telah dilakukan. Beberapa perusahaan asal jepang seperti Honda, Suzuki, dll di Indonesia menurut banyak sumber sudah mengurangi produksinya serta mengurangi (baca = merumahkan) tenaga kerja kontrak. Melimpahnya pengangguran inilah, berdampak pada pencarian peluang yang diantaranya bisnis online.

    Banyak peluang bisnis online, diantaranya PTC (paid to click, afiliasi dengan perusahaan top dunia seperti amazon, mempunyai toko online menjual produk tertentu, menual e-book melalui website, forex trading, resseler website milik orang lain, jual beli domain, dan masih banyak lagi yang lain. Tetapi apapun yang dipilih, bisnis online mempunyai kesamaan dengan bisnis-bisnis yang lain, yakni tidak dapat diraih secara instan. Kabar baiknya, bisnis online dapat dilakukan dirumah dan dengan modal yang pas-pasan.

    Apa saja yang perlu dipersiapkan sebelum memulai bisnis online? Jika Anda mau merintis bisnis online, ada hal-hal yang perlu dilakukan:

    1. Punya mimpi yang kuat. Bisnis ini seringkali hanya bermodal dengkul, jadi tanpa punya mimpi kuat sulit untuk sukses, karena orang banyak berfikit nothing to lose.
    2. Mau belajar. Terlebih buat kita yang bukan web master, sehingga perlu investasi buku-buku dan browsing tentang bisnis online.
    3. Menyiapkan alat perang, berupa rekening bca (minimal, karena rekening ini banyak digunakan pebisnis online), kartu kredit terutama untuk transaksi internasional, dan paypal.

    Mulailah belajar bisnis online yang sederhana dulu seperti PTC dan resseler, kemudian melangkah ke bisnis lainnya.

  • 0 Comments
  • Filed under: Bisnis Online
  • ClixSense, Klik Iklan Dapat Duit…!!

    Jika Anda ingin memulai bisnis online yang paling sederhana, mulailah dengan PTC. Salah satu PTC yang profilnya bagus dan bukan scam (penipuan), karena banyak lo PTC yang scam, adalah clixsense.

    Apa Sih ClixSense?

    ClixSense merupakan layanan yang akan membayar anda hanya dengan mengklik dan melihat iklan yang disediakan. Semakin banyak Anda mengklik dan melihat iklan, maka anda dibayar  semakin besar.

    Berapa yang Saya Dapat Untuk Satu Click?

    ClixSense membayar anda $ 0.01 (kurang lebih Rp 120,-) untuk setiap iklan yang anda lihat. Untuk setiap click / view, ClixSense mensyaratkan anda untuk tidak menutup window iklan dalam waktu 30 detik.

    Berapa Duit Kira-kira yang Bisa Saya Hasilkan Dalam 1 Bulan?

    Perhitungannya sederhana saja. Misal Anda browsing selama 3 jam per hari. Dan asumsi saja dari waktu 3 jam tersebut, tentu anda tidak terus menerus melihat ads dari pemasang iklan di clixsense, tapi lebih pada sampingan sambil browsing situs lain, misalnya buka facebook, friendster dan lain-lain.

    Dari 3 jam efektif browsing, ada 2 jam waktu browsing yang dilakukan sambil melihat ClixSense.

    2 jam = 120 menit = 7200 detik

    Jika 7200 detik dibagi 30 (30 detik per click), maka = 240 views

    240 x  0,01  $ = 2,4 dollars per hari = 72 dollar per bulan. Saya pikir 70an dollar lumayan.

    Untuk mendapatkan iklan yang lebih banyak, Anda musti mengugrade keanggotaan ke premium member dengan biaya 10 dollar 

    Saya Ingin Cepat Saja, Dicurangi Dengan Auto Click Bisa?

    Tidak perlu berpikir demikian, main jujur saja. Figur diatas (60 dollar sebulan) dapat anda capai dengan santai dan bermain fair, lagipula ClixSense memiliki proteksi seperti Turing Code yang secara berkala diminta, atau deteksi IP (Internet Protocol) anda… Please play safely and fair!

    Apa bedanya Premium Member Dengan anggota biasa?

    Premium member mendapatkan hak lebih banyak untuk melihat iklan, dibanding anggota biasa.

    Apakah ini bisa dipercaya? Saya Curiga Ini SCAM (penipuan)?

    Saya sendiri sudah browsing ke banyak situs dan termasuk baca buku2 tentang bisnis online yang menunjukkan clixsense bukan scam. Saya juga sudah mendaftar di clixsense ini, dan sejauh ini baik-baik saja, meskipun belum sampai mengeksekusi hasil. 

    Ok, Saya Ikut, Bagaimana Cara Daftarnya?

    Jika Anda berminat mendaftar di program ini, cukup klik disini
    Clixsense adalah program referral, jadi jika Anda dapat mengajak  orang untuk bergabung, Anda akan memperoleh $ 0,1 untuk setiap orangnya, begitu juga jika orang yang bergabung atas ajakan Anda tersebut mengajak orang lagi, anda juga mendapat bonus $ 0,1 dollar, enak khan..

    Ok, Saya Sudah Daftar, Lalu Bagaimana Cara Mulai Kerjanya?

    Login ke account ClixSense anda, kemudian klik menu Browse Ads$$ (dibawah menu my account), Anda akan diberikan daftar iklan-iklan yang bisa anda click. Selamat bekerja

    Buruan Join disini, dan segera dapatkan DOLLARNYA…!!
    Amin…

  • 11 Comments
  • Filed under: Bisnis Online
  • USM ITB Terpusat 2009

    Peserta ujian harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:

    • Warga Negara Indonesia
    • Khusus bagi calon peserta dengan Ijazah yang bukan berasal dari salah satu SMA di Indonesia, dengan melampirkan Surat Keterangan Penyetaraan Ijazah dari DEPDIKNAS.
    • Tidak memiliki ketunaan yang mengganggu kelancaran belajar dalam program studi pilihannya.
    • Bersedia memenuhi biaya pendidikan yang terdiri atas Biaya Penyelenggaraan Pendidikan (BPP) dan Sumbangan Dana Pengembangan Akademik (SDPA)
    • Mengikuti ujian seleksi yang mencakup penilaian terhadap kemampuan penalaran dan akademik.
    • Menunjukkan Surat Tanda Kelulusan (STL) pada saat pendaftaran awal di Bandung. Kelulusan SMA adalah syarat utama menjadi mahasiswa ITB.
    • Mendaftarkan diri untuk mengikuti ujian seleksi dan mengembalikan sendiri formulir pendaftaran (tidak diwakilkan) pada saat yang telah ditentukan.
    • Bagi calon peserta dengan tahun ijazah 2007 dan 2008, menunjukkan Ijazah SMA asli dan menyerahkan 1 (satu) lembar fotokopinya.
    • Bagi calon peserta dengan tahun ijazah 2007 dan 2008, menunjukkan Surat Tanda Kelulusan (STL/STK) asli dan menyerahkan 1 (satu) lembar fotokopinya.
    • Menunjukkanakte kelahiran asli dan menyerahkan 1 (satu) lembar fotokopinya. Surat Kenal Lahir dan/atau dokumen sejenisnya tidak dapat digunakan.
    • Bagi calon peserta dengan tahun ijazah 2009, menyerahkan surat keterangan dari sekolah (berfoto dan dicap sekolah), yang menyatakan bahwa siswa yang bersangkutan merupakan pelajar kelas 3 di sekolah tersebut yang telah mengikuti UN SLTA 2009.
    • Menyerahkan 4 (empat) buah pasfoto terbaru ukuran 4 x 6 cm hitam putih dengan berpakaian sopan dan rapih

    Menyerahkan Surat Keterangan Tidak Buta Warna asli dari dokter spesialis mata, bagi mahasiswa yang memilih FMIPA (Kimia), SITH, SF, FITB (Teknik Geologi), FTTM (Teknik Pertambangan), FTI (Teknik Kimia), FTSL (Teknik Lingkungan), dan FSRD.

    PERSYARATAN PESERTA PER JALUR UJIAN

    PMBP-ITB terdiri atas 3 jalur ujian yang berbeda, dan diselenggarakan secara simultan, yaitu :

     Jalur Sains dan Teknik, untuk peminat program studi :

    • Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) : Matematika, Fisika, Astronomi, Kimia
    • Fakultas Ilmu Teknologi Kebumian (FITB): Teknik Geologi, Teknik Geodesi dan Geomatika, Meteorologi, Oseanografi
    • Fakultas Teknik Pertambangan dan Perminyakan (FTTM): Teknik Pertambangan, Teknik Perminyakan, Teknik Geofisika, Teknik Metalurgi
    • Fakultas Teknologi Industri (FTI): Teknik Kimia,Teknik Fisika, Teknik Industri
    • Fakultas Teknik Mesin dan Dirgantara (FTMD): Teknik Mesin, Aeronotika dan Astronotika, Teknik Material
    • Sekolah Farmasi (SF): Sains dan Teknologi Farmasi, Farmasi Klinik dan Komunitas
    • Fakultas Teknik Sipil dan Lingkungan (FTSL): Teknik Sipil, Teknik Lingkungan, Teknik Kelautan
    • Sekolah Teknik Elektro dan Informatika (STEI): Teknik Elektro, Teknik Informatika
    • Sekolah Ilmu dan Teknologi Hayati (SITH): Biologi, Mikrobiologi
    • Sekolah Arsitektur, Perencanaan, dan Pengembangan Kebijakan (SAPPK): Arsitektur, Perencanaan Wilayah dan Kota

    Lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) bidang IPA, dengan tahun ijazah 2007, 2008 dan 2009.

    Tidak buta warna, yang dibuktikan dengan surat keterangan dokter spesialis mata, bagi calon mahasiswa yang memilih program studi :

    • Kimia (FMIPA)
    • Biologi (SITH)
    • Mikrobiologi (SITH)
    • Sains dan Teknologi Farmasi (SF)
    • Farmasi Klinik dan Komunitas (SF)
    • Teknik Geologi (FITB)
    • Teknik Pertambangan (FTTM)
    • Teknik Kimia (FTI)
    • Teknik Lingkungan (FTSL)

     Jalur Seni Rupa dan Desain untuk program studi :

    • Seni Rupa
    • Kria
    • Desain Interior
    • Desain Komunikasi Visual
    • Desain Produk

    Lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dengan tahun ijazah 2007, 2008 dan 2009.

    Tidak buta warna, yang dibuktikan dengan surat keterangan dari dokter spesialis mata.

      

    Jalur Bisnis dan Manajemen untuk program studi Manajemen.

    • Lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) bidang IPA atau IPS, dengan tahun ijazah 2007, 2008 dan 2009.

      Keterangan :

    • Calon peserta dapat memilih 3 (tiga) fakultas/sekolah dari seluruh fakultas/sekolah yang ditawarkan di ITB, tidak terbatas pada jalur ujian.
    • Calon peserta dapat memilih salah satu, dua, atau ketiga jalur ujian yang disediakan.

    JADWAL KEGIATAN

    • Ujian seleksi akan dilaksanakan selama 2 hari berturut-turut, tanggal 30 dan 31 Mei 2009, di Kampus ITB dan beberapa lokasi lain disekitar Kampus ITB, dengan jadwal pelaksanaan kegiatan sebagai berikut :
    • Penjualan Formulir Pendaftaran Peserta Ujian :
    • Ø Waktu : Pertengahan April s.d. Akhir Mei 2009 (tentatif)
    • Ø Tempat : Loket Direktorat Pendidikan ITB, Gd. CCAR-ITB lt. 1, Jl. Tamansari 64 Bandung

     Pengembalian Formulir Pendaftaran Peserta Ujian :

    • Waktu : 20 s.d. 27 Mei 2009 (tentatif)
    • Tempat : Gd. Sasana Budaya Ganesha, Jl. Tamansari 73 Bandung

    Pelaksanaan Ujian Seleksi :

    • Waktu : 30 dan 31 Mei 2009
    • Tempat : sesuai informasi yang tercantum di Kartu Tanda Peserta Ujian

    BIAYA PENDIDIKAN

    Biaya pendidikan yang harus dilunasi oleh mahasiswa selama menempuh pendidikannya di ITB, bila lulus pada PMBP-ITB 2009 Terpusat, terdiri atas :

    • Sumbangan Dana Pengembangan Akademik (SDPA) yang dibayarkan hanya sekali saja, dan harus sudah lunas sebelum pelaksanaan Pendaftaran Awal Mahasiswa Baru ITB 2009, bagi mereka yang lulus dan diterima sebagai calon mahasiswa ITB. ITB tidak menyediakan mekanisme pembayaran SDPA secara angsuran. Besarnya SDPA tergantung jalur ujian yang ditempuh :
    • Ø Minimal Rp. 80.000.000,- (delapan puluh juta rupiah) bagi peserta yang memilih salah satu pilihannya adalah SBM.
    • Ø Minimal Rp. 25.000.000,- (dua puluh lima juta rupiah) bagi peserta yang memilih Fakultas/Sekolah yang lain dan tidak memilih SBM.
    • Ø Minimal Rp. 15.000.000,- (lima belas juta rupiah) bagi peserta yang hanya memilih FSRD.
    • Tidak ditentukan besarnya (SDPA boleh nol rupiah) bagi peserta yang merupakan peraih medali di salah satu Olimpiade Keilmuan Tingkat Nasional, sesuai ketentuan yang berlaku. Informasi lengkap dapat diperoleh di situs resmi PMBP-ITB 2009 (http://www.itb.ac.id/usm-itb/).
    • Tidak ditentukan besarnya (SDPA boleh nol rupiah) bagi peserta yang merupakan peserta jalur Beasiswa Ekonomi Lemah. Syarat dan ketentuan yang harus dipenuhi oleh calon peserta PMBP-ITB 2009 Terpusat kategori Beasiswa Ekonomi Lemah, dapat diperoleh di situs resmi PMBP-ITB 2009 (http://www.itb.ac.id/usm-itb/).
    • Tidak ditentukan besarnya (SDPA boleh nol rupiah) bagi peserta yang merupakan peserta jalur Beasiswa Penuh. Syarat dan ketentuan yang harus dipenuhi oleh calon peserta PMBP-ITB 2009 Terpusat kategori Beasiswa Penuh, dapat diperoleh di situs resmi PMBP-ITB 2009 (http://www.itb.ac.id/usm-itb/).
    • Tidak ditentukan besarnya (SDPA boleh nol rupiah) bagi peserta yang sejak awal memilih program studi-program studi pada fakultas tertentu saja. Untuk tahun ajaran 2009 program studi yang tidak menentukan biaya SDPA adalah Oseanografi (FITB), Teknik Metalurgi (FTTM), Meteorologi (FITB), Astronomi (FMIPA), dan Seni Rupa (FSRD).

    Catatan :
    Peserta PMBP-ITB 2009 di Daerah yang ingin mengikuti PMBP-ITB 2009 Terpusat, tidak diperkenankan mengurangi nilai SDPA yang pernah dijanjikannya pada saat mengikuti PMBP-ITB 2009 di Daerah

     Biaya Penyelenggaraan Pendidikan (BPP), terdiri atas :

    • Biaya Penyelenggaraan Pendidikan Pokok (BPPP), diperkirakan sebesar Rp. 3.000.000,- (tiga juta rupiah) per semester
    • Biaya Penyelenggaraan Pendidikan Tambahan (BPPT), yang besarnya berkisar antara Rp. 200.000,- (dua ratus ribu rupiah) s.d. Rp. 1.000.000,- (satu juta rupiah) per semester, tergantung prestasi akademik dan kemampuan ekonomi mahasiswa yang bersangkutan.
    • Khusus untuk program studi Manajemen (SBM), Biaya Penyelenggaraan Pendidikan (BPP) dibayarkan berdasarkan jumlah Satuan Kredit Semester (SKS) yang diambil setiap semesternya, dengan jumlah Rp. 750.000,- (Tujuh ratus lima puluh ribu rupiah) per SKS dalam satu semester.

    Info selengkapnya, disini.

  • 1 Comment
  • Filed under: Seleksi PTN
  • UM UNEJ (Universitas jember) 2009

    Persyaratan peserta UM-UNEJ sebagai berikut.

    • Lulusan SMTA 2007, 2008, dan 2009, kecuali yang sudah bekerja tidak ada pembatasan tahun ijasah dengan melengkapi surat izin belajar dari instansinya jika sudah diterima.
    • Lulusan Ujian Persamaan (UPERS) atau Kejar Paket C.

    Peserta UM-UNEJ yang memilih program studi pada UNEJ diwajibkan memenuhi persyaratan kesehatan sebagai berikut.

    • Tidak cacat fisik (yang dapat mengganggu dalam menjalankan tugas profesi) khusus peserta yang memilih program studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) dan Ilmu Keperawatan.
    • Peserta tidak buta warna khusus bagi yang memilih program studi tertentu . Pemeriksaan kesehatan dan uji buta warna akan dilakukan oleh UPT UNEJ Medical Center (UMC) pada saat registrasi.
    • Khusus yang memilih Fakultas Kedokteran Gigi (FKG), Program Studi Ilmu Keperawatan (PSIK), dan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) tinggi badan untuk laki-laki minimal 155 cm dan perempuan minimal 150 cm.

    Pendaftaran Peserta

    Pendaftaran, dilaksanakan dalam dua gelombang dengan jadwal sebagai berikut.

    • Gelombang Kesatu : 29 Juni s.d. 7 Juli 2009
    • Gelombang Kedua : 27 Juli s.d. 3 Agustus 2009

    Biaya Pendaftaran

    • Biaya pendaftaran sebesar Rp 150.000,- dan disetor ke Rekening Rektor UNEJ melalui PT Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk. Cabang Pembantu Kampus UNEJ nomor 0035590351.
    • Uang yang sudah disetor ke bank tidak dapat diminta/ditarik kembali.
    • Bukti pembayaran asli dari bank ditukarkan dengan formulir pendaftaran dan buku petunjuk pendaftaran di tempat pendaftaran UM-UNEJ.

    Prosedur Pendaftaran

    Pendaftaran dilakukan di Gedung Soetardjo UNEJ, Jalan Kalimantan 37 Jember, pada setiap hari kerja pukul 08.00 – 15.00 WIB.

    Pendaftar UM-UNEJ wajib mengikuti prosedur sebagai berikut:

    • Membayar uang pendaftaran di PT Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk. Cabang Pembantu Kampus UNEJ.
    • Menukarkan resi pembayaran dengan formulir pendaftaran untuk diisi.
    • Menyerahkan formulir yang telah diisi dan dilengkapi dengan foto ukuran 3 x 3 cm sebanyak tiga lembar kepada petugas di tempat pendaftaran.
    • Melakukan verifikasi kebenaran data dalam formulir, utamanya kebenaran pilihan program studi.
    • Membubuhkan cap tiga jari tangan kiri pada tanda peserta dan album ujian.
    • Menerima tanda peserta ujian.

    Jadwal UjianJadwal Ujian

     Gelombang Kesatu

    Hari/Tanggal

    Pukul

    Mata Uji

    Kamis, 9 Juli 2009 08.00 – 09.30 WIB
    10.30 – 12.30 WIB
    10.30 – 13.00 WIB
    1. Kemampuan Bahasa
    2. Kemampuan IPS
    3. Kemampuan IPA

     Gelombang Kedua

    Hari/Tanggal

    Pukul

    Mata Uji

    Selasa, 4 Agustus 2009 08.00 – 09.30 WIB
    10.30 – 12.30 WIB
    10.30 – 13.00 WIB
    1. Kemampuan Bahasa
    2. Kemampuan IPS
    3. Kemampuan IPA

     

    Peserta yang diterima/lulus seleksi diwajibkan melakukan registrasi pada tanggal 27 Juli s.d. 7 Agustus 2009 (Gelombang Kesatu) dan tanggal 6 s.d. 10 Agustus 2009 (Gelombang Kedua) dengan persyaratan administrasi dan mengikuti prosedur sebagai berikut :

    • 1. Menunjukkan Tanda Peserta UM-UNEJ.
    • 2. Menunjukkan Ijasah dan menyerahkan fotokopinya yang telah disahkan oleh Kepala Sekolah sebanyak satu lembar.
    • 3. Membayar LUNAS biaya pendidikan pada saat registrasi, yaitu Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP), Sumbangan Pengembangan Akademik (SPA), Pengenalan Kehidupan Kampus (PK2), Kuliah Kerja (KK), Praktikum, PKN, PKL dan PPL seperti tercantum pada tabel di bawah ini.
    • 4. Mengikuti uji kesehatan di UNEJ Medical Center (UMC).
    • 5. Mengisi biodata.
    • 6. Berfoto untuk kartu mahasiswa.
    • 7. Pengukuran Jas Almamater.
    • 8. Pengambilan Kartu Mahasiswa.
    • 9. Peserta yang sudah registrasi kemudian mengundurkan diri, maka biaya seperti yang tersebut pada poin (3) tidak dapat ditarik kembali

    Info selengkapnya ada disini.

  • 26 Comments
  • Filed under: Seleksi PTN
  • img_2725Lain ladang, lain ikannya. Lain anak, lain pula gaya belajarnya. Pepatah di atas memang pas untuk menjelaskan fenomena bahwa tak semua anak punya gaya belajar yang sama. Meskipun mereka bersekolah di sekolah atau bahkan duduk di kelas yang sama.

    Kemampuan setiap anak dalam memahami dan menyerap pelajaran sudah pasti berbeda tingkatnya. Ada yang cepat, sedang dan ada pula yang sangat lambat. Karenanya, mereka seringkali harus menempuh cara berbeda untuk bisa memahami sebuah informasi atau pelajaran yang sama.

    Sebagian siswa lebih suka jika belajar dengan cara membaca dari hasil tulisan guru di papan tulis. Tapi, sebagian siswa lain lebih suka menerima materi pelajaran dengan cara guru menyampaikannya secara lisan dan mereka mendengarkan untuk bisa memahaminya. Sementara itu, tidak sedikit siswa yang mempunyai model belajar dengan menempatkan guru tak ubahnya seorang penceramah. Guru diharapkan bercerita panjang lebar tentang beragam teori dengan segudang ilustrasinya, sementara para siswa mendengarkan sambil menggambarkan isi ceramah itu dalam bentuk yang hanya mereka pahami sendiri.

    Apa pun cara yang dipilih, gaya belajar menunjukkan mekanisme setiap individu menyerap sebuah informasi dari luar dirinya. Karenanya, jika kita bisa memahami perbedaan gaya belajar setiap anak dan memberikan materi pelajaran yang sesuai dengan gaya belajarnya akan memberikan hasil yang optimal bagi dirinya.

    Dalam buku Quantum teaching, ada beberapa tipe gaya belajar. Pertama, Gaya Belajar Visual. Gaya belajar seperti ini bercirikan harus melihat dulu buktinya baru bisa mempercayainya.

    Karakteristik yang khas gaya belajar visual: pertama adalah kebutuhan melihat sesuatu (informasi/pelajaran) secara visual, kedua teratur, memperhatikan segala sesuatu dan menjaga penampilan, ketiga mudah mengingat jika dengan gambar, dan lebih suka membaca daripada dibacakan.

    Pendekatan yang bisa digunakan agar anak bisa menerima  informasi / materi pelajaran secara optimal: pertama adalah menggunakan beragam bentuk grafis untuk menyampaikan informasi atau materi pelajaran. Perangkat grafis itu bisa berupa film, slide, gambar ilustrasi, coretan-coretan, kartu bergambar, catatan dan kartu-kartu gambar berseri yang bisa digunakan untuk menjelaskan suatu informasi secara berurutan.

    Gaya belajar kedua disebut gaya belajar auditorial atau gaya belajar yang mengandalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. Karakteristik model belajar seperti ini benar-benar menempatkan pendengaran sebagai alat utama menyerap informasi atau pengetahuan. Artinya, anak harus mendengar, baru kemudian bisa mengingat dan memahami informasi yang diterimanya. Karakter yang lain bagi anak bertipe ini: perhatiannya mudah terpecah, dan jika belajar dengan cara menggerakkan bibir/bersuara saat membaca.

    Pendekatan yang bisa dilakukan bila anak memiliki kesulitan belajar seperti di atas: pertama, menggunakan tape perekam sebagai alat bantu. Alat ini digunakan merekam bacaan atau catatan yang dibacakan atau ceramah pengajar di depan kelas untuk kemudian didengarkan kembali. Dan yang kedua adalah dengan wawancara atau terlibat dalam kelompok diskusi. Sedang pendekatan ketiga yaitu dengan mencoba membaca informasi, kemudian diringkas dalam bentuk lisan dan direkam untuk kemudian didengarkan dan dipahami. Langkah terakhir adalah dengan melakukan review secara verbal dengan teman atau pengajar.

    Gaya belajar lain yang juga unik adalah yang disebut gaya belajar kinestetik yakni harus menyentuh sesuatu yang memberikan informasi tertentu agar bisa mengingatnya. Tentu saja, ada beberapa karekteristik gaya belajar seperti ini yang tak semua anak bisa melakukannya. Pertama adalah menerima informasi/pelajaran dengan cara menyentuh, berdiri berdekatan dan banyak bergerak. Sedang kedua, saat membaca sambil menunjuk tulisan. Karakter ketiga adalah anak tidak bisa/tahan duduk terlalu lama untuk mendengarkan pelajaran. Keempat, anak merasa bisa belajar lebih baik bila berjalan.

    Untuk anak yang memiliki karakteristik seperti di atas, pendekatan belajar yang mungkin bisa dilakukan adalah belajar berdasarkan atau melalui pengalaman dengan menggunakan berbagai model atau peraga, bekerja di laboratorium atau bermain sambil belajar. Cara lain yang juga bisa digunakan adalah secara tetap membuat jeda di tengah waktu belajar. Tak jarang, orang yang cenderung memiliki karakter Kinestetik juga akan lebih mudah menyerap dan memahami informasi dengan cara menjiplak gambar atau kata untuk belajar mengucapkannya atau memahami fakta.

     

    Penggunaan komputer bagi anak yang memiliki karakter kinestetik akan sangat membantu. Karena, dengan komputer ia bisa terlibat aktif dalam melakukan touch, sekaligus menyerap informasi dalam bentuk gambar dan tulisan. Selain itu, agar belajar menjadi efektif dan berarti, anak dengan karakter di atas disarankan untuk menguji memori ingatan dengan cara melihat langsung fakta di lapangan.

    (Disarikan dari: Tempo Interaktif & Quantum teaching)

    Rangking PTN Indonesia di Dunia

        Meskipun tidak mutlak, kualitas suatu PTN dapat dilihat dari rangking PTN tersebut jika dibandingkan PTN lainnya dalam suatu negara atau rangking didunia. World Class Universities (WCU) salah satu sistem pemeringkatan (rangking) yang dilakukan oleh lembaga Webometrics yang berpusat di Madrid, Spanyol. Kabar terkini dari lembaga ini, beberapa perguruan tinggi Indonesia berhasil masuk ke dalam peringkat WCU itu. Bangga jadi orang Indonesia.

     

       Berdasarkan hasil pemeringkatan Webometrics (sebuah lembaga pemeringkatan yang berpusat di Madrid, Spanyol yang didirikan atas inisiatif Cybermetrics lab, sebuah kelompok penelitian yang dimiliki Consejo Superior de Investigaciones Cientificas (CSIC) sebuah lembaga penelitian terbesar di Spanyol) adalah tiga perguruan tinggi Indonesia masuk ke dalam 1000 universitas terbaik dunia. UGM pada urutan 623, ITB pada urutan 676, dan UI pada urutan 906. UGM dan ITB masuk dalam top asia, masing-masing  di urutan 64 dan 71 Asia (dikti).

     

       33 universitas Indonesia masuk ke dalam 5000 universitas terbaik. Berbeda dengan THE dan QS dan Shanghai Jia Tong University, Webometric hanya focus pada  pemanfaatan ICT, pengembangan Website perguruan tinggi sebagai proxinya. Berikut rangking PTN dari Indonesia:

    1.     Universitas Gadjah Mada urutan 623

    2.     ITB Bandung urutan 676

    3.     UI Jakarta urutan 906

    4.     Universitas Gunadarma Jakarta urutan 1.604

    5.     Institut Teknologi Sepuluh November urutan 1.762

    6.     Sekolah Tinggi Teknologi Telkom urutan 1.960

    7.     Universitas Kristen Petra urutan 2.013

    8.     IPB Bogor urutan 2.063

    9.     Universitas Brawijaya Malang urutan 2.152

    10.  Universitas Sebelas Maret Surakarta urutan 2.159

    11.  Universitas Airlangga Surabaya urutan 2.672

    12.  Universitas Padjadjaran urutan 2.730

    13.  Politeknik Electronik Surabaya urutan 3.016

    14.   Universitas Bina Nusantara Jakarta urutan 3.026

    15.  Universitas Diponegoro Semarang urutan 3.138

    16.  Universitas Hasanudin Makassar urutan 3.198

    17.  Universitas Sumatera Utara Medan urutan 3.254

    18.  UNY Yogyakarta urutan 3.310

    19.  Universitas Budi Luhur urutan 3.338

    20.  UPI Bandung urutan 3.347

    21.  Universitas Sanata Dharma Yogyakarta urutan 3.467

    22.  Unila Lampung urutan 3.491

    23.  Universitas Kristen Duta Wacana Yogya urutan 3.669

    24.  UII Yogyakarta urutan 3.821

    25.  Universitas Udayana urutan 3.950

    26.  Universitas Kristen Maranatha Bandung urutan 3.983

    27.  Universitas Riau urutan 4.160

    28.  Unika Parahyangan Bandung urutan 4.394

    29.  Universitas Mercubuana Jakarta urutan 4.430

    30.  Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto urutan 4.572

    31.  Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya urutan 4.623

    32.  Universitas Jember urutan 4.780

    33.  Unnes Semarang urutan 4.800

     

         Ada empat unsur penilaian yang ditetapkan oleh Webometrics, yaitu visibilitas (V) yang menghitung berapa banyak link eksternal yang terkandung website tersebut, ukuran (S) yang menghitung jumlah halaman yang tertangkap oleh mesin pencari seperti google, yahoo, live search dan exalead.

         Kemudian juga dihitung dari kekayaan file (R), yakni berapa banyak file jenis PDF (adobe acrobat), “Adobe PostScript“, “Word Document“, dan PPT (Presentation Document), serta “Scholar” (Sc) yang diambil dari data situs mesin pencari seperti disebutkan diatas terkait dengan tulisan-tulisan ilmiah dari perguruan tinggi bersangkutan.

         Seperti yang dikatakan oleh Ben Sowter dari THE dan QS (lihat World University Rankings, Methodology and Indonesia’s Performance, sebuah makalah yang dipresentasikan pada 10 Mei 2008 di Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi) dari tiga lembaga pemeringkatan (THE dan QS dan Shanghai Jia Tong University, dan termasuk Webometric) untuk posisi seratus besar dunia, premier league (dua ratus besar), sepuluh besar, selalu lahir hasil pemeringkatan yang konsisten dan tidak banyak perubahan. 10 besar dunia, misalnya masih diisi oleh nama-nama seperti Massachusetts Institute of Technology, Stanford University, Harvard University, University of California Berkeley, Cornell University, University of Michigan, California Institute of Technology, University of Minnesota, University of Illinois Urbana Champaign, University of Texas dan seterusnya. Bahkan dalam 50 besar masih didominasi oleh perguruan-perguruan tinggi Amerika.

         Sebetulnya hal ini menjadi wajar ketika kita melihat segala persyaratan-persyaratan yang dimiliki oleh perguruan-perguruan tinggi tersebut untuk membangun dan mempertahankan posisi perguruan tingginya. Misalnya kita ambil saja endowment Fund yang dimiliki oleh beberapa WCU. National Association of College and University Business Officers (NACUBO) Endowment Study  merilis pada tahun 2008, misalnya Harvard university memiliki dana abadi sebanyak 36,556,284,000 US$, Stanford University dengan nominal, 17, 200,000,000 US$, Massachusetts Institute of Technology dengan jumlah 10,068,800,000 US$. Dengan jumlah dana yang sangat besar ini, mereka bisa melakukan apa saja untuk membangun kampus. 

         Tidak salah kiranya apa yang dikatakan Charles M. Vest, the former President of the Massachusetts Institute of Tecnhology “ the factors I believe contribute the most to the excellence and competitive success of U.S. higher Education include:…a tradition of philanthropy, fostered by U.S. tax law, encourages alumni and others to support our colleges and universities. Nampaknya, perguruan tinggi Indonesia perlu juga mengembangkan dana abadi ini seperti yang sudah dimulai oleh beberapa perguruan tinggi seperti UI, ITB, UGM.

         Dengan dana abadi raksasa ini universitas-universitas bertaraf internasional menghidupkan dan menfasilitasi sivitas akademika mereka untuk melakukan penelitian, inovasi dan invensi, menghasilkan patent, buku, publikasi internasional. Kalau kita perhatikan profil pembiayaan universitas WCU ini pada sisi pengeluaran, maka pengeluaran terbesar (tentu diluar dana belajar mengajar, termasuk gaji) dialokasikan untuk riset (13-24 persen). Dan mereka melakukan riset yang relevan dan bermutu, sehingga tidak heran bukan hanya dana abadi, hasil riset pada akhirnya juga menjadi penyumbang pemasukan terbesar juga bagi universitas WCU. Sumber: dikti.go.id

    Panitia Pelaksana SNMPTN menyediakan Beasiswa Mengikuti Ujian (BMU) dalam jumlah yang terbatas untuk lulusan SMA/MA/SMK/MAK Negeri maupun Swasta dari keluarga yang secara finansial kurang mampu yang memenuhi persyaratan. Beasiswa tersebut berupa :

    1.       Biaya untuk pembelian Formulir Pendaftaran IPA/IPS dan;

    2.       Uang saku sebesar Rp250.000,00 untuk mengikuti ujian SNMPTN.

    Calon peserta dapat mendaftarkan diri untuk memperoleh BMU melalui Kepala Sekolah masing-masing dengan syarat, membawa:

    1.       Surat keterangan dari RT, RW, Kelurahan, dan Kecamatan yang menerangkan bahwa calon perserta benar-benar tidak mampu namun berprestasi.

    2.       Surat keterangan mengenai pekerjaan orang tua.

    3.       Surat keterangan mengenai penghasilan orang tua.

    Kemudian Kepala Sekolah yang akan melakukan seleksi terhadap calon peserta yang berhak menerima BMU. Info diambil dari website resmi snmptn.

  • 45 Comments
  • Filed under: Beasiswa
  • Ujian Masuk (UM) UPI 2009

    Waktu Pendaftaran : 4 – 14 Mei 2009  Pukul 08.00 s.d 15.00 (Kecuali Hari Sabtu, Minggu dan Hari  Libur tidak melayani  pendaftaran).

    Biaya pendaftaran :  Rp 200.000,- (dua ratus ribu rupiah)

     

    1. Bagi calon  yang memilih program studi :  Pendidikan Seni Rupa (FPBS),  Pendidikan Seni Tari (FPBS),dan  Pendidikan Seni Musik (FPBS) Wajib mengikuti tes keterampilan dan dikenakan biaya tambahan Rp.100.000,-  (seratus ribu rupiah) per orang per program studi disetor bersama biaya pendaftaran.
    2. Bagi calon yang memilih program studi:  Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (FPOK)       Pendidikan Kepelatihan Olahraga (FPOK) dan Ilmu Keolahragaan (FPOK)  wajib mengikuti tes kesehatan dan tes keterampilan dan dikenai biaya tambahan sebesar Rp. 150.000,- (seratus lima puluh ribu rupiah) per orang disetor bersama biaya pendaftaran
    3. Uang pendaftaran disetor ke BNI di seluruh Cabang melalui Rekening Nomor 0022510314  A.n. UPI PT BHMN
    4. Tidak diperkenankan menyetor biaya pendaftaran melalui ATM

    Biaya Pendaftaran untuk S1 PGSD, S1 PGPAUD dan Lanjutan S1 PGSD serta S1 PGPAUD

    1)      Biaya pendaftaran Rp.200.000,- (dua ratus ribu rupiah)

    2)      Bagi pendaftar S1 PGSD Pendidikan Jasmani (Kampus FPOK dan Kampus Sumedang) diwajibkan mengikuti tes kesehatan serta tes keterampilan dan dikenai biaya tambahan sebesar Rp.150.000,- (seratus lima puluh ribu rupiah) per orang disetor bersama biaya pendaftaran

    3)      Uang pendaftaran disetor  ke Bank Jabar di wilayah Jawa Barat dan Banten melalui Rekening Nomor  0000832758001  A.n. UPI  BHMN

    4)      Tidak diperkenankan menyetor biaya pendaftaran melalui ATM

     

    Pembelian dan pengembalian formulir pendaftaran

    Pembelian formulir dilakukan dengan cara menyetor  sejumlah uang  yang telah ditetapkan  ke  bank  yang telah ditentukan, selanjutnya bukti setoran ditukar dengan formulir di tempat-tempat   berikut:

    S1 Kependidikan,  S1 Non Kependidikan, dan   D-3 Teknik:

    Direktorat Akademik UPI     

    Jl. Dr. Setiabudhi 229 Bandung

     

    S1 PGPAUD dan S1 PGSD :

    Direktorat Akademik  UPI

    Jl. Dr. Setiabudhi 229 Bandung dan Kampus Daerah

     

    Berkas  pendaftaran:

    1)      Foto Copy Ijazah terakhir/Tanda Lulus yang dilegalisir Kepala Sekolah,  atau kartu tanda peserta Ujian Nasional 

    2)      Pas Foto Berwarna  2 Lembar (Ukuran 4 x 6 Cm)

    3)      Bukti setor biaya pendaftaran dari bank

    4)      Keterangan Sehat dari Dokter

    5)      Keterangan tidak buta warna dari  Dokter bagi  pendaftar yang memilih program studi Bimbingan dan Konseling, Psikologi,  Kimia, Pendidikan Kimia, Biologi, Pendidikan Biologi, Pendidikan Seni Rupa, semua Program Studi di FPOK, dan FPTK

    6)      Mengisi surat pernyataan orang tua tentang kesediaan membayar  Dana Pengembangan Lembaga (DPL), Biaya Peningkatan Mutu Akademik (BPMA) dan membiayai selama studi di UPI (format disediakan waktu mendaftar), bila calon diterima menjadi mahasiswa UPI 

    7)      Izin Belajar dari pimpinan instansi/sekolah yang bersangkutan (bagi yang bekerja)

    8)      Semua persyaratan dimasukkan ke dalam map yang diperoleh dari panitia

    9)      Calon peserta wajib datang/tidak boleh diwakilkan.

     

     Jadwal Pendaftaran dan Tempat Pengembalian Berkas Pendaftaran

     

    JADWAL PENDAFTARAN DAN PENGEMBALIAN BERKAS PENDAFTARAN UJIAN MASUK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN 2009

    No.

    PENGAMBILAN BERKAS/PEMBELIAN FORMULIR PENDAFTARAN

    PENGEMBALIAN BERKAS

    1.

    4, 5, 6 Mei 2009

    7, 8, 11 Mei 2009

    2.

    7, 8, 11 Mei 2009

    12, 13, 14 Mei 2009

    3.

    12, 13, 14 Mei 2009

    15, 18, 19 Mei 2009

      

    Jadwal Ujian Tertulis

    HARI/TGL.

    PUKUL

    MATA UJI

    KELOMPOK PESERTA UJIAN

    TEMPAT

    Kamis, 4 Juni 2009

    08.00 – 09.30

    Bahasa Inggris

    Kelompok

    MIPA, IPS, Bahasa, dan Lanjutan

    Kampus Bumi Siliwangi Jl Dr. Setiabudhi 229 Bandung

    09.40 – 11.40

    Tes Potensi Akademik (TPA)

    Semua Kelompok Ujian

    (MIPA, IPS, dan Bahasa)

    13.00 – 15.00

    Kemampuan IPS

    IPS

    13.00 – 15.00

    Kemampuan Bahasa

    Bahasa

    13.00 – 15.00

    Kemampuan MIPA

    MIPA

     

     2) Jadwal Tes Vokasi, Keterampilan, Kesehatan dan Wawancara

     HARI/TGL

    JENIS TES

    PROGRAM STUDI

    TEMPAT

    Jumat s.d. Sabtu,

    5-6 Juni 2009,

    08.00-15.00

     

    Tes Vokasi

    Teknik Tenaga Elektrik (S1)

    Teknik Mesin   (D3)

    Teknik Elektro (D3)

    Teknik Sipil (D3)

    Teknik Perumahan (D3)

    Gedung FPTK Kampus Bumi Siwangi

    Jl. Dr. Setiabudhi 229 Bandung

    Tes Keterampilan

    Pendidikan Seni Rupa

    Pendidikan Seni Musik

    Pendidikan Seni Tari

    Gedung FPBS Kampus Bumi Siwangi Jl. Dr. Setiabudhi 229 Bandung

     

    Tes Kesehatan dan Keterampilan

    Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (PJKR)

    Pendidikan Kepelatihan Olahraga (PKO)

    Ilmu Keolahragaan (IKOR)

    Gedung FPOK 

    Jl. Dr. Setiabudi 229 – Bandung

    Wawancara

    Internasional Program on Science Education (IPSE)

    Gedung FPMIPA Kampus Bumi Siwangi

    Jl. Dr. Setiabudhi 229 Bandung

      

    b. Kelompok Ujian untuk Program Studi PGPAUD dan PGSD

     1) Jadwal Ujian Tertulis

     HARI/TGL.

    PUKUL

    MATA UJI

    KELOMPOK PESERTA UJIAN

    TEMPAT

    Kamis, 4 Juni 2009

    08.00 – 09.30

    Bahasa Inggris

    Kelompok

    S1 PGPAUD, S1 PGSD, S1 Pedididkan Jasmani

    Kampus Bumi Siliwangi dan Kampus Daerah

    09.40 –11.40

    Tes Potensi Akademik (TPA)

     

    2) Jadwal Wawancara / Tes Keterampilan

     TANGGAL

    PROGRAM

    MATA UJI

    TEMPAT

    KETERANGAN

    4 Juni 2009

    (13.00-15.00)

    S-1 PGPAUD  dan

    S-1 PGSD

    Wawancara

    Kampus Bumi Siliwangi dan Kampus Daerah

    Tempat tes dilakukan di kampus tempat mendaftar

    5 – 6 Juni 2009

    08.00-15.00

    4 Juni 2009

    (13.00-15.00)

    S-1  PGSD Pendidikan Jasmani

    Tes Kesehatan dan Keterampilan

    Kampus FPOK Jl Dr. Setibudi 229 Bandung dan Kampus Sumedang

    5 – 6 Juni 2009

    08.00-15.00

      

    c. Kelompok Ujian untuk Mahasiswa Lanjutan (semua program studi)

     1) Jadwal Ujian Tertulis

    HARI/TGL.

    PUKUL

    MATA UJI

    KELOMPOK PESERTA UJIAN

    TEMPAT

    Kamis, 4 Juni 2009

    08.00 – 09.30

    Bahasa Inggris

    Semua program studi

    Kampus Bumi Siliwangi dan

    Kampus Daerah

      

    2) Jadwal Wawancara / Tes Keterampilan

     TANGGAL

    PROGRAM

    MATA UJI

    TEMPAT

    4 Juni 2009 (13.00-15.00)

    Semua program studi

    Wawancara/

    Ketrampilan

    Kampus Bumi Siliwangi dan Kampus Daerah

    5 – 6 Juni 2009 (08.00-15.00)

     

    Pengumuman hasil Ujian

    Hasil ujian akan diumumkan  pada  tanggal 16 Juni 2009 melalui  Web Site www.upi.edu  dan melalui papan pengumuman di Kampus Bumi Siliwangi UPI  dan Kampus Daerah.

     

    Dana Pengembangan Lembaga (dibayar 1 kali)

    Rp 6.0000.000,- sampai dengan Rp.15.000.000,-

     

    Biaya Peningkatan Mutu Pendidikan (dibayar 1 kali)

    Rp. 3.000.000,-

     

    SPP per tahun

    Rp. 900.000,-

     

    Biaya praktikum (tergantung jurusan)

    Rp. 500.000,- sd Rp. 1.000.000,-

     

    Info lengkap seleksi masuk UPI 2009 klik disini

     

  • 106 Comments
  • Filed under: Seleksi PTN
  • Anda di Sini

    IP

    www.opulsa.com